Euh ... Que tu sois à science po, en droit, en BTS, en IUT, à l'IAE ... Je pense que finalement, une de bases de l'enseignement, c'est la pédagogie.

Je pense que tu fais une grosse confusion entre autonomie et pédagogie .

Lorsque je parle de pédagogie, je ne parle absolument pas d'encadrement mais surtout d'une certaine fluidité et aisance dans l'enseignement afin de mieux faire passer le message aux étudiants.

Je pense par exemple que M. Jean pierre ne nous encadre pas du tout et c'est tant mieux MAIS qu'il enseigne sa matière avec énormément de pédagogie.

D'ailleurs cette question de pédagogie, c'est tout de même ce que s'efforce de faire les profs de CM ET les profs de TD, cela veut il pour autant dire que nous sommes encore des 6è qui gueulent parce que c'est mal expliqué ? Je ne pense ...

Et puis, de toi à moi, si tous les profs de la section droit étaient comme Colrat, je pense que beaucoup, voir même énormément d'élèves, seraient recalés

Blablablabla.....

On en reparle dans quelques années quand tu auras enfin compris le système universitaire....

Sur ce, débat clos, j'ai ni le temps, ni l'envie, de continuer...

A vos ordres maître,

vous avez raison de toute façon. L'université je n'y comprends rien, heureusement que j'ai bientôt fini

Bon, je vais continuer ici la discussion que voulait entamer Dementor par message privé, alors même qu'il était précisé que le débat était clôt...Cette fois ci, c'est vraiment mon dernier message sur le sujet, donc voilà...

Dementor a écrit:

Parce que toi bien entendu, tu es l'étudiant pour qui l'université n'a plus de secret ... C'est sans doute que tu as du y rester plus longtemps que la moyenne wouaou, je t'admire sur ce , très bonne journée l'érudit

et voilà ma réponse

Anto a écrit:

Ahhhhhhhhhhh ça fait longtemps que personne s'était plaint !! Merci, ça fait plaisir !! Je me posais la question de savoir si j'allais encore trainer ici deux ans après la fin de ma vie étudiante, mais quand je vois qu'il reste encore des gens comme toi, ma décision est prise : je reste Smile Donc simplement, pour répondre à ton interrogation ("tu as du y rester plus longtemps que la moyenne"), je vais quand même y répondre...Alors je suis rentré en fac fin 2002 pour en ressortir en juillet 2007 avec 5 belles années passées sans aucun accroc. C'était juste à titre informatif. Et effectivement, étant un peu passé derrière le rideau, je connais les rouages de l'administration universitaire, je sais ce que les profs de CM attendent de leurs chargés de TD, etc...Et malheureusement, ou heureusement, la fac ne sert pas à "éduquer" des étudiants : elle sert à forger une façon de pensée, à t'ouvrir à de nouveaux horizons.... Mais mets toi bien ça dans ta tête : le prof n'a pas à te tenir par la main....Tu tombes sur un prof qui fait un cour clair : tant mieux, t'aura moins de boulot derrière. Tu tombes sur un prof qui fait un cour pas clair : c'est ton problème, et tu te démerdes avec les bouquins de la BU...C'est comme ça pour tout le monde, on y est tous passé, et c'est très bien...

bon pour clore le débat, qui ne porte pas vraiment sur la pédagogie des profs, c'est juste Colrat qui est dingue, maboul, fou... il a un souci dans sa petite tête: se trimballer avec son chariot de mémé pour mettre chaque transparent, concernant chaque cours dedans, qui prend son propre micro et s'enregistre pendant les cours. Il est taré c'est tout. Même s'il était pédagogue ça changerait rien au fait qu'il explique l'économie grâce à Vendredi et Robinson et aussi grâce au blé, au vin et aux carrés de chocolat.
si on l'a mis en droit pour faire de l'éco, ça montre quand même bien qu'il est pas dans une filière purement éco (j'en viens même à me demander si on a pas rajouté des cours d'éco en droit juste pour le caser quelque part... lol)

je crois qu'il donne des ocurs dans des masters éco / finance compta ... enfin je sais plus trop quoi

non non c'est pas une blague

A la limite, je préfère un prof qui note tout ce qu'il nous a dit en amphi pour nos poser un partiel qui ne déborde pas et se contente d'extrapoler, qu'un prof qui parle à tout va et qui pose au partiel un sujet complètement HS parce qu'il confond avec ce qu'il a dit dans un autre amphi.

Sauf que Colrat a tendance à écrire tout ce qu'il nous dit mais à quand même poser des questions total HS!
Mais bon c'est Colrat... faut bien apprendre les formules je crois c'est grace à ça que je m'en suis bien sorti avec lui!

Totalement HS, pas tant que ça. On peut trouver les réponses en extrapolant, si on a bien compris son "cours". Après je reconnais qu'il n'a pas vraiment une pédagogie remarquable...

Apparemment, il y'a une pondération des notes ...

C'est ce qui se dit, je n'y crois pas trop ... encore une rumeur de couloir colportée par des gens qui se sont tapés 3 au Qcm...

Bref, le sujet est clos / Tout le monde est d'accord pour dire qu'il n'y a aucun lien entre son cours et son partiel.

exact

bonjour tout le monde, je viens d'attaquer ma seconde année de droit, et j'ai Mr Colrat en éco. Effectivement, on a déjà eu droit lors des trois premières heures à Robinson, au blé et au chocolat... cette seconde année me fait très peur, elle est réputée la plus difficile, j'adore les cours d'éco et j'étais content de ce cours jusqu'a que vous parliez de son QCM... ce qui rajouté un peu plus d'apréhension. Ainsi pour me rassurer, je viens vous demander un ou plusieurs de ses QCM pour me faire une idée de la difficulté et surtout me donner une orientation de révision de ce cours. je reste disponible pour tout échange de cour.

PS: j'ai déja effectuer ma présentation, mais ceci est mon premier message, jusqu'a aujourd'hui je me contentais de lire le forum et de répondre en pv pour des échanges de cours.

les qcm sont ramassés après examen normalement...